満点塾ブログ

満点塾の先生がメモしてくれたノートに記してくれたアドバイス。
「掛け算の苦手な段は声に出すと良いよ。
目でだけでなく、声と耳も使うほうがもっと良く覚えられる」
実はもう九九を覚える学年ではないのですが、それでも丁寧に根気強く教えてくれます。
きっと親が教えていたら、
「まだそんなこと覚えられてないの？」
と言ってしまうかもしれませんね。
それでも医学部生の先生は、
「できたね、もう一回6の段を言ってみよう」
と小さくできたこともちゃんと褒めます。
よく満点塾の医学部生歯学部生の先生はエリートの子たちを教えるのがうまいのではないかと聞かれますが、実はエリートから学習が苦手な子までユニバーサルに教えられる先生たちです。

満点塾とミラプロに通っている中学生に3Dプリンターで作ってもらった案内プレート。
満点塾もPCバルも子どもたちが一緒に店舗作りに参加すると愛着が出るようで、
「満点塾をお気に入りの場所」
と言ってくれるのがうれしいです。
普通子どもたちが学習塾を好きな場所なんて言うことなんて、私には考えられなかったのですが、一緒に作っていくと愛着が出るのは新しい発見でした。
確かに私も店舗作りの内装や掃除を業者に任せないで自分でやっていくとどんどんその場所が好きになってきます。
もしかしたら似た感じなのかもしれませんね。

6年生の息子も満点塾に通い始めました。
わたしが息子に勉強を教えるとお互いに遠慮がないので、学習のプロの医学部生スタッフにお任せしました。
この学年まで全く習い事や塾にも通わず、外でばかり遊んでいたので、70分マンツーマンで算数の授業ができるかと心配していました。
宿題、自主学習も大嫌いだったので、スタッフの先生に迷惑をかけるのではないかと心配でした。
しかし授業中は医学部生のスタッフが息子のモチベーションを上げてくれるように、できないことよりもできたことを小さくてもテンポ良く褒めてくれたので、しっかり70分集中して出来ました。
また授業が終わったあとも、手応えを感じたのかメモ帳にメモを取ったり、学習に対して前向きになってくれたのは大きな前進でした。
このまま自由奔放が売りで中学生になっても良かったのですが、せめて中学生になる前に少しは算数の成績が伸びて欲しかったところ。
親目線で見ると、息子に変化を与えてくれた医学部生のスタッフには感謝でしかないでした。
「これで来春まで毎週先生に任せればなんとかなる」
漠然とした不安がなくなっていくだけでも親としては本当にありがたかったです。

今日の満点塾は18:30から19:10の時間帯、3つのブースで英語、国語、数学の個別授業がありました。
2月から始まった満点塾は生徒さんたち、医学部生歯学部生スタッフもどんどん増えてきています。
早めに塾に来て自習してからスタートする子もいるし、部活の話をしながら楽しくスタッフと授業を受けている子、１週間に3回通っている子も様々なスタイルで満点塾を使ってくれています。
この子たちが満点塾に快適に通えるようにもっともっと良くしていこうと思います。

「塾で予習していたことが学校授業でそのまま出てきて、わかって楽しかった」

塾に来た小学生の女の子がすぐ塾長の私に教えてくれました。

「学校の授業がわかって楽しい」という言葉を以前は学習を後ろ向きとらえていたその子から聞けてうれしい瞬間でした。

その話を聞いて医学部のスタッフが、

「学校の授業をわからないままモヤモヤして聞くのと、分かって理解した上で聞くのでは全然モチベーションが違うんですよ」

と言っていました。

白衣を着たスタッフが言うと当たり前のことなのに何か説得力があります。

学習塾に来てくれたことでその子の学習に対して印書を前向きに変えられたことが何より良かったです。

「”集中できた”という言葉を息子から聞けるとは思わなかった」
学習塾「満点塾」に2回授業体験してくれた6年生が授業体験のカリキュラムが終わったあと、お母さんから喜びの言葉をもらいました。
しかも70分の授業時間を最初は控えめに60分で終わる予定でしたが、きっちり70分集中して授業もできて素晴らしい。
当初は塾に通うのが乗り気ではなかったのですが、ちゃんと満点塾の環境にくればスイッチが入るのですね。
自信がついたのか、「続けて通いたい！」と言ってくれて何よりも私自信が嬉しかったです。
「じゃあ、記念撮影しよう」
と言ったら、
「いいね！しようしよう！」
と喜んで一緒に写真を撮ってくれました。
理解力やコミュニケーション力もあるので、これから学習面でまだまだ伸びしろがある子です。
プログラミングの学びも学校の学びも全力サポートします。

満点塾の学習ブースから中学生と医学部生スタッフの楽しそうな話し声が聞こえてきます。
集中して国語の学習したあと、息抜きに部活の話をして、また集中。
ONとOFFを調整してその子のモチベーションを高く保てるのは個別塾の良いところですね。

学習塾「満点塾」に参加してくれている小学生と一緒に撮影。

プログラミング教室から通ってくれている子で、一緒に写真を撮ろうよと言ったら、快くOKしてくれました。

右腕をギブスで固定しながらも一緒にポーズしてくれました。

満点塾の授業は自由に自分のペースでできる1:1もしくは1:2の個別授業ですが、「70分」と小学生にはちょっと長い授業時間です。

それでも”70分を集中して取り組めることが自信になっている”ということを保護者を通じ感想を聞くことができて、塾長の私としてもうれしい限りです。

一人では難しいことも、誰かと一緒にやれば出来ることがあります。

そのためにプログラミングも学校の学習も私たちが一生懸命サポートします。

今日は天気が良かったので昼休みの間に駐車場の「P」の字のペイント。
3Dプリンターで作った「P」の字の型と、この前使ったアサヒペンのペンキの残りでDIY。
作業時間も20分、材料も残り物を使ったのでほとんどコストが掛からなかったです。
グループ学校のプログラミング教室では子どもたちに
「無ければ買ってくる」
ではなくて、
「無ければ自分で作ればいい」
ということをITのものづくりを通じて教えているからこうして先生もお手本にならないといけないですね。
次は空いた時間に教室のセキュリティカメラの取り付けです。

昨日初めて満点塾の授業を終えた中学生が、
「自分の苦手なところが初めてわかったわぁ」
と笑顔で言ってくれました。
努力してもなかなか伸びなくて空回りしていた理由がわかって安心したようです。
原因がわかればどう対処すれば良いかわかります。
それを前向きにとらえて進めるこの中学生は素晴らしいですね。
またそれを見つけたスタッフもすごい。